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1901	只有真心投入才能走进学生的心灵，林敏	06-09-27	流水苑高一	1652

1902	班主任工作中的“慧眼独具”，录入人：流水苑高一颜叶青	06-09-27	流水苑高一	1028

1903	建立班务日记的思考，徐广平	06-09-26	流水苑高一	1110

1904	三明治”式的批评教育，何智良	06-09-26	流水苑高二	1712

1905	公平公正透明——凝聚人心的良方，何智良	06-09-26	流水苑高二	1203

1906	轻松的笑脸，严淑华	06-09-26	流水苑高二	1104

1907	德育的真正基础：学生的美好学习生活，余晓翔摘录自《新华文摘》2006年第1期	06-09-26	流水苑高一	1228

1908	树立学习自信心，克服自卑心理，陈洁	06-09-26	流水苑高二	1506

1909	聚焦高中生心理五大问题，摘自北京市中小学数字德育网(姚虹)	06-09-26	解放路高三	1147

1910	咨询原则：学校心理咨询十原则，摘自北京市中小学数字德育网(姚虹)	06-09-26	解放路高三	1033

1911	中学孩子的反复心理，摘自北京市中小学数字德育网(姚虹)	06-09-26	解放路高三	986

1912	教师怎样看待自己的心理问题，摘自北京市中校学数字德育网(姚虹)	06-09-26	解放路高三	1093

1913	班主任角色谈，朱佳	06-09-26	解放路高二	996

1914	也说 “ 封闭 ” ，朱佳	06-09-26	解放路高二	992

1915	没有班主任管理靠手册美中学生不分“班”，冯爱萍摘自<班主任杂志社>	06-09-26	解放路高一	1056

1916	浅谈班级凝聚力的形成，许惠珍	06-09-26	解放路高三	1067

1917	班主任如何做好德育工作，陈宏启	06-09-26	解放路高一	1005

1918	班主任专业化发展之我见，许惠珍	06-09-26	解放路高一	1987

1919	德育论文，许惠珍	06-09-26	解放路高一	1046

1920	德育工作如何适应课改	06-09-26	解放路高一	1158