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381 给教师的建议 07-09-29 林海鸣 1755
382 中小学促进教师专业发展的管理实践与策略 07-09-29 林海鸣 1921
383 课程改革背景下如何提高教学质量 07-09-29 林海鸣 1661
384 对话式教研在教研活动中形成“对话文化” 07-09-20 林海鸣 1800
385 学校文化在传承中创新 07-09-20 林海鸣 1910
386 寄宿制学校规范化建设与管理 07-09-20 林海鸣 1863
387 让校本研修深入到教学问题 07-09-20 林海鸣 1708
388 和谐德育的一项探索 07-09-20 林海鸣 1928
389 教师在“案例”中成长 07-09-20 林海鸣 1889
390 研究性学习中教师素质之“六要”， ——文/肖健　孙立群 06-02-23 卢红旭 2107
391 研究性学习课程的主题设计 ， ——文/李红婷 06-02-23 卢红旭 2103
392 开启智慧之门：探究性学习指导的核心， 文/王雄 06-02-23 卢红旭 2130
393 研究性学习”的思考与实践 ， ——文/杨骞 06-02-23 卢红旭 2288
394 “思维导图”在物理教学中的应用探讨 ，文/齐伟 06-02-23 卢红旭 2544
395 研究性学习的选择和设计 06-02-23 卢红旭 2050
396 《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》发布 06-01-01 卢成斌 2112
397 中美两国《中小学生守则》比较 06-01-01 卢成斌 2256
398 “名校办民校”，路该怎么走？ 06-01-01 卢成斌 2263
399 青年教师要常写“教后感” 06-01-01 卢成斌 2176
400 论文减负有助打破"学术腐败共同体" 05-12-10 卢成斌 2028

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