案例过程：
    我的女儿是个开朗、阳光的女孩。从小回到家，书包一扔便开始“汇报”一天中学校发生的事情。今天老师说了什么话，全班都笑翻了；今天谁欺负某某，我们大家如何帮她讨回了公道；我们班获得了学校跳绳比赛第一名，我们和老师一起拥抱欢呼，老师还奖励我们等等。
    即使现在她住校了，一起聊天依然是我们最爱的休闲方式。通过聊天，我知道了孩子在学校的基本情况，了解了她的小脑瓜到底在想些什么，她这段时间喜欢什么——为什么她喜欢SHE的歌，她为什么那么迷恋黑塔利亚。她的人生观和思想标准，她是如何处理问题的。在聆听的过程中，我很少指责和打断她的话，因为在你没有知道她是如何想和做的情况下，打断她的话是非常不明智的，有时你会惊喜地发现孩子往往比我们更有智慧，他们的思想和对问题的处理方法绝大部分都是正确并符合当今社会发展的。当然孩子因为缺少社会经验对有些事物的看法难免片面和言语过激，这时应该以建议的口吻说：“这件事妈妈是这样认为的……”或者是“如果那样做是不是更好些呢？”引导孩子变换角色，换位思考也是较好的方法。我认为双方在交流中达到认同是最好的教育方法。如果暂时不能一致，小问题就让社会教育她吧！人总是在改正自己，完善自己的过程中成长的。有时随着社会的发展，我们家长的一些经验也已不适用，我们也不总是对的。
    孩子属于她自己，而不是我们的附属品。每个人都是独特的，每个人在这个世界上都是独一无二的，所以我们应该尽可能地帮助孩子达到自己的目标，而不是强加给她你的意志。孩子初三时告诉我她要学美术：“我很想上杭七美术班，我想当服装设计师。”我先了解了杭七美术后，我告诉她：“学美术很苦，不止是画画那么简单，文化课也一样要学。一星期10几20张的美术作业要做，如果做为职业，就不像平时风花雪月随意画画好了，那是有标准和要求的，很苦。”她坚定的告诉我：“我喜欢，我不怕苦。”我说，这是职业选择的大事情，你想想好。孩子告诉我：“我为我的选择负责。”所以在报志愿时我们把杭七作为首选。当然方向选好后，我告诉孩子除了服装设计师她还可以做很多的工作，比如造型设计，园林景观设计等等，帮助孩子了解更多的选择。
    一个人能把自己的兴趣作为职业是幸福的，比起现在很多硕士研究生都不知自己以后做什么，我的孩子很早就选择了自己的人生方向并为之努力，我感到非常的欣慰。
    案例分析：
    现在大家都只有一个孩子，对下一代的爱都倾注在一个孩子身上，天下的父母都希望自己的孩子生活平坦，少些坎坷，所以就有了包办代替和对孩子过高的要求。其实人生不过是过程，如果我们过多的剥夺了孩子享受生活的乐趣，即便他今后在世人眼中是成功的，但在他的内心会不会留有很多遗憾呢？
    我家女儿喜欢美术是因为小时候为了她以后的生活丰富多彩，课余时间去学了一些简单的课程。但她基本没有什么美术功底，只是一些皮毛。她喜欢美术，热爱艺术。当她提出要报考杭七美术班时，我并没有否定她的想法，而是先去了解杭七美。
将了解的情况真实地告诉她，告知她所要面对的困难和风险，自己为自己的选择将要承担的责任。孩子选择了杭七美，她现在非常开心和快乐地学习着，并有自己的人生规划。
    家教智慧点：
    在聆听的过程中，我很少指责和打断她的话，因为在你没有知道她是如何想和做的情况下，打断她的话是非常不明智的。斥责和批评会使孩子封闭内心，不和你说任何事，这样你根本不知道她的真实想法。如果孩子不和你交流，你将对其束手无策。
    每个人有属于自己的理想，家长不必逼着孩子走自己认为正确的路。但在孩子身边的指导是必不可少的，多教孩子做事的方法和思路，胜过你为他把事情全部做好，毕竟以后面对社会的是孩子，你不可能永远在他身边。
    家教感悟：
    不要把爱做成一把刀，孩子属于她自己。把孩子当作自己的朋友。接受不同观点。
    做耐心的聆听者，注意将教育做成润物细无声、潜移默化的沟通，你会惊奇的发现，你孩子和你思想的慢慢一致。
    关注孩子的成长，尊重孩子的选择，做向导和支持者，不要做评论员和保姆。
    孩子的精神需要和物质需要同样重要，乐观豁达的孩子将更能面对现实生活的洗礼。