案例过程：
    还是在读初三的时候，女儿就嚷着要买手机，原因是班上有几个同学已经有了手机，带在身边，既可以在紧急情况下与家人、同学联系，也可以上网聊聊QQ。确实班上带手机的同学，成绩也不是很差，其中一个同学还保送上了杭二中。但是人与人是不同的，有些同学比较自觉，即使有了手机，也不会沉迷在网上，但更多的学生就不一样了。
    考虑到现实生活中很多高中生都有手机这一实际情况，我们就同意女儿，如果中考能考上杭七中美术班，就同意买一部手机送给她，但为了不影响高中阶段的学习和休息，与女儿约法三章，凡发生下列情况之一，手机就不能带到学校去：一是上课时间不能开机（每周我们可以在中国移动网上查的，即在上课时间不能产生上网流量等）；二是在晚上十点半前必须关机；三是如果给老师发现后收缴了或通知家长；四是学习成绩明显下降（以期中考和期末考试成绩与中考时班上排名）了。双方都没有异议后，在7月1日女儿生日这一天，带女儿去买了一部她自己满意的手机。
收到杭七中的录取通知后，我们才知道高中阶段学校还是规定学生不能带手机上学，但是考虑到与女儿当初的约定中没有这一条，因此虽然不愿意但是还是同意女儿带上手机去学校。
    怀着对高中学习及住校生活的美好憧憬，女儿带着新买的手机开始了杭七中的三年学习之旅。可是不到一周的时间里，班主任庞老师就发现了女儿将手机带到学校，亲自找女儿谈话，并将信息反馈给了我们。根据以前的约定，女儿周五回到家后第一句话就是：不能带手机了。
    虽然还是有个别同学将手机带到学校，女儿心里有时候也会痒痒的，但是因为有了我们的约定，女儿再也没有提出要将手机带到学校。
    案例分析：
    我们相信：只要家长说话算数，孩子也会坚守诺言的，毕竟已经是个高中生了。
    现在的高中生，都有自己的思想、自己的主见，也有一定的叛逆心理，对一件事，你不让她们去做，可能恰得其反，只有顺着他们的思路，但必须有一定的规矩。
    家教智慧点：
    学生感兴趣的东西，家长不能用是或者不是，行或者不行，可以一起分析、尝试，最后找出正确的。只有这样，既能符合家长的要求，孩子也会从一件事中明白道理。
    家教感悟：
    当时不知道高中学生也不能带手机上学，如果知道，可能还会加上这一条。我们还应该更关心孩子，掌握学校的规定，与学校老师一起把孩子培养好。