载自《教育信息报》
   中国的传统节日蕴含着丰富的教育资源。不少流传至今的节日风俗，都具有特定的文化内涵，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华文化的血脉和精髓。为此，我们应该充分认识传统节日文化的价值和教育意义，重视中华传统节日文化的传承和建设，增强青少年对传统节日文化的认同，发挥传统节日文化在青少年中的教育功能。 
    
　　一、学习政策文件，提高文化认知
　　2005年，中宣部发布了题为“关于利用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见”的通知，通知中说：“传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。”要求教育行政部门应该有具体的措施和办法贯彻传统节日教育。
　　2006年，包括春节、清明节、端午节、中秋节在内的中国传统节日都被列入了第一批518个国家级非物质文化遗产保护名录，传统节日终于成为国家文化遗产。2007年，国务院确定把清明、端午、中秋、春节作为法定假日，在2008年开始实施。文化遗产保护作为大政方针的提出，为包括传统节日在内的民俗文化的传承与保护带来了春风雨露，给传统节日的复兴注入了活力。我们的教育行政部门也都在研究制定把传统节日教育纳入国民教育体系的具体措施和办法。把传统节日教育纳入学校教学活动之中，增强学生对传统节日的认知和理解，让广大青少年更好地了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日；并把传统节日蕴含的中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成教育体系，同学生的日常思想品德教育和管理紧密结合起来，对于帮助青少年弘扬民族文化，具有十分重要的意义。
    
　　二、宣传传统节日，提升文化自觉
　　重视和加强学校的校园文化建设，在校园文化活动中，有意识地宣传传统节日的文化内涵，展示节日文化的魅力，创新节日活动的形式，使之具有时代感、时尚感，让我们的青少年更加亲近、认同与自觉传承自己民族的精神文化遗产。当某个节日来临的时候，可以通过悬挂横幅、张贴标语营造气氛，并且通过校园广播、局域网、黑板报或者校园小报等载体介绍这个节日的相关知识，让学生们自觉地去学习，去了解。比如，端午节时，学校可以在报刊、网络上介绍屈原这个伟大历史人物的生平事迹，也可以搞一些全国各地不同过节方式的图片展；中秋节时，可以运用板报、校园广播等手段，结合天文地理和文学历史等常识介绍节日的来历以及吃月饼习俗的由来……通过各种载体，运用各种手段，使学生对各个传统节日的形成基本了解，并产生相应的节日情结。每当节日来临时，学校还应积极创造机会让青少年主动地参加多种形式的实践活动，充分运用课外文化娱乐活动，把节日文化教育涵盖其中，让学生主动参与体会传统节日的文化内涵。比如，清明节是拜祭先烈、先祖的节日，学校除了可以组织扫墓、宣讲烈士英雄事迹等传统活动之外，还可以组织学生到大自然或者动、植物园观看万物的生长，让大家感悟、讨论生命的意义，培养学生珍惜生命、热爱生活的情愫；端午节学校除了可以结合古诗词教学，组织学生开展爱国主义诗歌朗诵比赛，还可以结合社会风俗组织开展包粽子比赛。条件允许的话还可以组织学生到现场或通过电视直播观看赛龙舟，培养他们对中华传统习俗和体育项目的热爱等。这样学生头脑中会不由自主地重现节日的记忆，增强学生对传统节日的认知和理解，让他们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。学校要把传统节日蕴含的中华民族传统美德纳入日常行为习惯养成教育体系，同学生的日常思想品德教育和管理紧密结合起来，推动民族优秀节日文化进教材、进课堂、进学生头脑，提升文化自觉。通过深入社会生产生活实际，引导学生身临其境、感受生活，使学生自觉地把个人融入到建设中国特色社会主义的伟大实践之中，增强投身社会主义现代化建设的责任感和使命感。
　　三、家庭和社会配合，提升节日幸福感
　　要唤起青少年对传统节日的“文化记忆”，学校还必须与家庭、社会取得联系，取得它们的支持和配合。一个人的成长离不开家庭教育，习惯、性格等都是从小培养的，因此，学生对节日的概念最早来自于家庭。学校要加强与家长的沟通，家长应主动地配合学校，双方共同努力，积极地引导学生了解传统节日，参加节日活动。事实上，对于身处激烈社会竞争中的年轻家长来说，很多人对于节日的概念已经淡化，能有机会与孩子们一同体验传统节日，重温童年的珍贵和生活的美好，重新检视自己的幸福感，这对他们来说也是弥足珍贵的。
　　细细品味每一个节日主题，其间都反映了人们对生活的热爱、对生命的敬畏和对社会进步的渴望。诸如朴实、勤劳、健康、卫生、崇尚劳动等品质特征及豪放浪漫、乐观旷达等性情，在传统节日里面，表达得淋漓尽致。因此，在校园文化活动过程中，随着传统节日内在要素的逐步提炼，使学生身体力行地接受传统文化的熏陶和洗礼，以传统节日为元素丰富校园文化，使学生在参与传统节日的文化活动中，体会民族古老的养生理念和健康的生活方式。在提升学生的素质过程中，吸纳传统节日的文化元素，使学生通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化，让精神生活得到充实，道德境界得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量，这对学生的精神和心理所产生的影响是难以磨灭的。