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学数学就像吃“牛轧花生糖”

2011-3-13  出处:教科室,语文组

 
□七宝中学 文卫星 
来源:新闻晚报(2010-12-10)
  
        
    高三数学怎么学?其实,这是一个吃“牛轧花生糖”的过程。我想借用这5个字“牛、轧(同音“扎”,即扎实)、花生(谐音“化生”,即数学解题中的“化生为熟”策略)糖(甜蜜)”,来谈谈我对大家学习高三数学的建议。 
    提起“牛”,人们会说牛气冲天、老黄牛、牛劲。是的,我们学习就是要一股牛气,要有一股初生牛犊的精神,要有牛气冲天的干劲,要不畏难、不怕苦,要勤于思考、敢于实践,要把自卑心理一扫而光,代之而起的是高涨而持续的学习热情。 
    牛在紧要关头不仅有冲劲,在平时耕田拉车中还特有韧劲,我们特别需要能长久维持的韧劲,它是我们成功的必要条件,有了这股韧劲,就能克服一切困难,集中精力,发奋读书,即使身体小有不适,也能尽量坚持学习,这是对自己意志的考验。 
    “轧”音同 “扎”,寓意是学习要扎实。数学学习的扎实表现在: 
    (1)不满足于听懂、看懂,关键要能准确地书写表达出来,还要能举一反三,否则,没有真懂。 
    (2)运算要既快又准。速度慢了不行,但算错了更不行! 
    要做到这两条,必须在课堂上认真听讲、用心思考、勤于演算、善于笔记。在课后还要通过一定数量模仿性练习、提高性练习等高质量作业才能牢固掌握,做作业不互相对答案,不抄袭,遇到不懂问题可以相互讨论,但懂了以后自己再独立做。还要自觉学会归纳解题成功的经验和总结失败的教训,做到吃一堑,长一智。 
    花生的果实生长在地下,默默地被大地滋润着,直到成熟才离开土地,营养价值极高。滋润着学生成长的是国家以及你们的父母和老师。 
    “花生”的“生”单独字面有陌生、生疏的意思,“花”有相间的意思,此处借用“花生”是想说在学习过程中会时常出现一些新的问题和困难,这需要我们正确的态度去对待,是强调基础差、问题难,还是知难而进,用心思考,不耻下问,是对每个同学学习毅力的考验。 
    “花生”的谐音是“化生”,借指数学中常用的方法——化生为熟。这是数学学习中解决问题的一条重要途径,是学会分析问题和解决问题的重要方法。 
    糖是大家喜欢的食品,它给我们辛苦的学习带来一丝甜意,我希望大家在繁重的学习间隙,可以唱支歌、跳曲舞来调节生活,来体验学习的甜蜜,预示同学们三年高中生活有一个甜美的结果。但是大家知道,葡萄在成熟之前是不甜的,这预示着,在我们最后几个月的学习中可能会有很多感触,那种时而忽然开朗,眼前一片光明,时而百思不解,眼前一片黑暗,那种纠结、烦躁、甚至愤怒,没有亲身经历的人是难以体会的!这样的经历是一个人成长、成熟所必须经历的,我们只能面对,没有逃避的余地,这或许是“先苦后甜”的深刻含义吧。 
    吃了今天的“牛轧花生糖”,我相信今后你们学习信心更大,克服困难的意志更坚强,解决问题方法更多,成绩提高得更快,明天的日子会更甜!  
 
 
 

录入:林海鸣   审核:林海鸣

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