来源:中国教育报（2011-5-4） 
  
        
　　胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中，对当代青年学生提出殷切期望，希望当代青年学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。胡总书记提出的“三个结合”是对青年知识分子成长道路的科学概括，为当代青年知识分子健康成长指明了正确方向和前进道路。 
　　青年是民族的希望和国家的未来，是社会变革和发展最具开创精神的生力军；青年学生是国家的宝贵人才资源，是未来中国特色社会主义事业和中华民族复兴的重要力量。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望，在历史发展的重要阶段和关键时刻，都对青年和青年学生提出殷切希望和根本要求，指明奋斗方向，引导青年和青年学生沿着正确的人生道路健康成长，开拓前进。 
　　把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，是当代青年学生成长的核心。青年学生第一要务是学习。在科学技术迅猛发展、知识经济方兴未艾、知识创新成为国家竞争力的核心要素的当今时代，广大青年学生应当以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底、提高专业素养，不断积累新知识、增强新本领，成为国家建设需要的有用人才，担负起历史赋予的新使命。同时也要看到，一个人对知识的学习和科学技术的掌握，离不开正确的世界观、人生观和价值观的指导。成才立业德为基。当代青年学生在学习文化知识的同时，还应当积极加强思想品德修养，用中国特色社会主义理论体系武装自己，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。只有这样，才能创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。 
　　把创新思维和社会实践紧密结合起来，是当代青年学生成长的必由之路。创新是一个民族和国家发展的不竭动力，是新时期合格人才的必备素质。在大发展大变革大调整的当今世界，创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。一个国家要在激烈的竞争中立于不败之地，必须以大力创新为动力源。青年学生要认清时代大势，勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理，使自己成为能够不断创新的合格人才。科学理论和创新思维离不开实践。青年学生走正确的成长之路，就要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，切实提高实践能力、创新创业能力，真正掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实的基础。 
　　把全面发展和个性发展紧密结合起来，是当代青年学生成长的关键。全面发展是人的发展的最高境界和最高价值，既体现了人的丰富性和全面性，又体现了人的开放性和发展的超越性。因此，全面发展和个性发展相辅相成。在我们的社会里，既尊重个性、承认个人设计，更倡导以国家和人民的需要为人生最大追求，正确处理集体和个人、奉献和索取的关系。作为未来可堪大用、能负重任的栋梁之才的青年学生，应当坚持德智体美全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。 
　　伟大的事业召唤着青年学生，光荣的使命激励着青年学生，敢于担当要求着青年学生。具有光荣革命传统和奋斗历程的广大青年学生，一定会不负重托、不辱使命，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程上，创造精彩的人生，谱写壮丽的青春乐章。