周二下午美术课，常会安排全年级听专业讲座，主讲人就是各个画室的老师。这次轮到自己画室黄茂昌老师上课，我们都有些期待。

  这次黄老师讲半身像，虽然平时课上给我们也讲过半身像写生的要点，但这次他讲的“三二一”我们还是第一次听到。他说，画好半身像，必须做到“三二一”，即具备三种意识，明白两种关系，攻克一项难点。

  他说，形体意识是素描造型的先决条件，是基础。一般来说，半身像起形阶段对形的描绘，是偏重对外形特征观察与归纳，深入阶段形体塑造，则侧重对头颈胸等结构的分析与理解。他给我们看了个画室的优秀习作，并提到提到临摹中外优秀素描范画的重要性。因为我们看到许多画室专业优秀的同学都有临摹大师习作的习惯。难怪黄老师也让我们临了一年的“康波夫”和“费欣”。

  半身素描中的衣纹与手特别难画，黄老师说那是因为形体意识不强与对颈胸、腰胯扭转关系不理解造成的，并举例分析了我们的一些课堂习作不足，为了加深我们对于衣纹与结构关系的理解，他播放了徐晚老师示范录像，还现场邀请了徐晚老师给我们做解说。

  这次讲课，让我们笑声四起的是黄老师通过分析各画室画风与画室老师名字的某种联系，让我们认识了素描半身像的多种表现形式，同时各位画室老师轮番上阵、即兴讲课也给我们留下了深刻地印象。

                                                                                                                                   姚馨怡

                                                                                                                               高二（14）班

   又到了周二下午，今天是是杨际一老师的色彩头像讲座，万变不离其中，色彩头像的本质是素描，素描注重的是体块与造型。不管颜色，不论笔触，只有把握好造型才能使头像生动。杨际一老师告诉我们“每天解决一个问题，不需要逃避而是选择直面问题，问题堆积起来将会越来越严重，只有将问题解决，基础打好才有更多的发展可能”。

  画画是一门严肃的艺术。我们需要反复思考分析空间与冷暖，色彩并不是凭空捏造，随意想象的，而是要仔细观察冷暖与明暗的对比。老师还给我们展示了古代中国线性肖像画的柔美。与西方国家的肖像画体块的不同，认为我们作为一个中国人骨子里继承的线性画法将为我们带来更多可能与空间。

                                                                                                                                      罗家慧

                                                                                                                                   高二（11）班