文明是什么？从国家层面来讲，文明是指国家发展的状态，即国家创造的物质财富与精神财富的总和；从社会层面来讲，文明是社会秩序的确立，是社会文教昌达、文德彰显而形成的王者修德、民风淳朴、风调雨顺的和谐景象；从人的层面来讲，文明则是指人的教养和开化，即人的端庄优雅有教养。文明是一个国家的软实力、一个民族的硬素质。如何做文明的事、成为一个文明的人？今天的晨会上，杭州市教育系统优秀教师林敏老师给出了她自己的理解-----尊重自己、尊重他人、尊重自然，高一（11）班方张悦同学认为文明在生活最最细微处，不仅体现在语言上，更是要集行为文明和思想文明为一体。他们对文明的理解和诠释见微知著，引起了广大师生的共鸣。

    附林敏老师和方张悦同学的讲话稿：

                                                                 林 敏

大家好！今天我演讲的主题是“文明其精神”。众所周知，我国是四大文明古国之一，孔夫子云：君子忧道不忧贫。今日之中国，高速发展的市场经济使人们对物质文明的追求超越了精神文明。肉体和心灵盲目追求物质享受将会使轻盈的思想自由和传统美德离我们而去，这恐怕是当今中国面临的危险问题。人民有信仰，国家才有希望，社会主义核心价值观中所倡导的文明，就直指人心，特指与富强、民主、和谐并列的狭义的文明，即社会主义精神文明。

      英国作家罗斯金说，文明就是要造就有修养的人。所谓“文明其精神”，就是培育人的精神长相，提升自我的修养，做一个品德高尚的人。人品就像火车的方向和路轨，而才能就像马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。所以说，人品，是人真正的最高学历，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。那么，如何提升修养，积攒人品呢？我认为，首先要学会尊重：一是学会尊重自己；二是学会尊重他人；三是学会尊重自然。

学会尊重自己，就是要自觉的让文明的种子播撒心田。当我们独处时，如何与自己相处？所有的教养、原则、规范，在没人看见的地方，我们还能认同并践行吗？我们选择阅读怎样的书籍，打开怎样的网页，都彰显着一个人真正的修养和品位。近日，我无意间在校园餐厅外摆放的热水瓶上看见了这样一句诗“一入腐门深似海，从此节操是路人。”这继承传统，推陈出新的诗句让人惊叹，我百度了一下充满时代气息的用词后不禁有了一丝忧虑。我们的孩子在独处时选择阅读的是怎样的书籍？研讨的是怎样的话题？规划的是怎样的人生？身处校园净土，常念声色犬马，不思忧国忧民，岂不哀哉？“天行健，君子以自强不息”，自强源于自尊，源于自身更高的精神追求。

学会尊重他人，就是要以礼待人，为文明的传播做好代言。上海新年的踩踏事件敲响了节日秩序文明的警钟，社会公共文明在一定程度上被“踩”在脚下、“踏”在底下，可是，当后退哥们“往后退”的声音响起时，压倒了周边的嘈杂声，无疑是当时最有力、最响亮的“中国好声音”，它不仅拯救和保护了很多生命，而且让公共文明站起身来，如果每个人都懂得礼让，讲文明，守秩序，那么，发生踩踏的概率无疑就会降低很多。尊重他人要从“守时”“排队”“在公共场合不大声说话”“不轻易发怒”开始。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。在校园，在家中，在各种公共场所，让我们用行动为文明代言，我们的国家才会变得更加和谐美好。

学会尊重自然，就是要有节制的生活，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。古希腊人把节制作为四大美德之一（其他三个美德是智慧、勇敢、正义）。通讯的不节制将使人失去思念；饮食的不节制将使人失去健康；消费的不节制将使人失去勤俭。让我们节约每一滴水，节约每一度电，珍惜每一粒粮，珍惜每一缕丝，爱护每一棵树，爱护每一条河，自觉将垃圾分类处理，不使用一次性筷子，节制自己无限膨胀的欲求，杜绝奢华和虚荣，减少对环境的掠夺和破坏。让我们尊重自然，热爱生命，与环境和谐共存。  

有一位哲人曾经问自己的学生，如果荒野中长满了杂草，我们应如何去除呢？学生有的说只要有铲子就够了，有的说用火烧也是一种很好的办法。哲学家说一年后再来相聚，你们就知道最好的答案了。一年后，弟子们发现这片原来相聚的地方已不再是杂草丛生，已经变成了一片长满谷子的庄稼地。他们领会了老师的用意：要想除掉杂草，最好的方法就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，最好的方法就是用美德去占领它。老师们，同学们，让我们共勉，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，尊重自己、尊重他人、尊重自然，传承美德，提升修养，做一个文明之人。谢谢！

各位老师，同学，大家早上好。

    今天我演讲的主题是文明。

    近日看到一则新闻，讲述了一个可爱的小男孩，为了丢一个空的饮料瓶，他跨过铁链时被绊倒，整个人趴着，圆滚滚的肚皮贴地，挣扎着伸长小手臂，终于把瓶子丢进了垃圾桶。几年前，2岁的西安男孩豆豆在西湖白堤曾有这样的“文明”一幕。一个两岁的小男孩尚且有这么高的素质，反观在社会中常常会存在不文明的现象，在路上，会发现不礼让行人的车辆，不走斑马线的行人；在地铁里，发现大声喧哗的乘客，在公交车上，吃东西、乱扔垃圾、抢座的行为更是屡见不鲜。当我们发现这些现象时，往往都对此感到厌恶，但我们有时也会“不拘小节” ：随地吐痰，吐口香糖，踩踏草坪，在文物上乱涂乱画，这也导致中国游客在国外缺少良好的口碑，在公共场所会发现用中国字体标出的“便后请冲水”“禁止吸烟”“请勿大声讲话”的标牌。这也让我们万分感慨，中国国力在稳步上升的同时，公民的教养却不能同步提升。古人尚且知道：“不学礼，无以立”意思就是不学会礼仪，就没法在社会中生存。

    文明，他本在生活最最细微处，这不仅体现在语言上，更是要集行为文明和思想文明为一体。在校园生活中，我们更要学会文明，做一名文明中学生。但现实是，在校园中，常常会发现不文明的现象。相信多数同学都经历过食堂排队遭插队，队伍总是一眨眼的功夫就向后倒退几步或者队伍“裹足不前”，令人万分苦恼。一到午高峰，小店里总是会多处一条三岔路口，一条由西向南，一条由北向南，堵住了出口。这些日常点滴都体现出不文明的习惯，但只要我们学会谦逊礼让，日常一定有有序的。

    当然不文明还体现在垃圾遗留问题上，时不时的会发现纸巾和塑料袋乱飞，包装纸和绿化一体，在我认为，垃圾不是你想扔，随便就能扔，这不仅仅是保护环境也是对校内保洁人员的尊重，我们只需要把垃圾准确的投入垃圾箱，向前一小步，文明一大步。

    在校园内，要营造好的学习环境就更需要文明。不在其他同学奋笔疾书时大声喧哗、嬉闹，不在晚自习时呼朋引伴，打扰他人学习扰乱班级学习环境。如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定是有序的。

    在生活中，经自己所能帮助他人，遵守公共秩序，尊重他人利益；在学习上互帮互助，和谐友爱，互相理解。让我们共同努力，懂文明，做文明，心中有文明，让文明之花开遍七中校园。

                                                                高一11    方张悦