3月8日上午，在庄严的国歌声中，我校隆重举行了2014学年第二学期开学典礼。全校师生都以崭新的面貌迎接新学期的到来。

在典礼上，楼平校长向全体师生作新学期致辞并详细介绍了学校的五年发展规划，在科学的规划引领下，七中这所百年老校一定能开拓创新，进一步提升学校办学品位，成为学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌特色学校。

今天我校还邀请了一位特殊的客人——2005年毕业的校友李琰博士，李琰现为上海交通大学骨科学博士，是果壳网医药领域达人，在上海九院临床工作，同时他也是个会写歌编曲的独立音乐人。白天在学校和医院之间奔走，晚上回到工作室弹琴写歌，虽然忙碌，但他游刃有余、乐在其中，开学典礼上李琰博士结合他的亲身经历告诉学弟学妹们要及早做好生涯规划，敢于尝试新事物，专注做事并持之以恒，不抛弃、不放弃，这样才能让有限的生命换发无限的光彩，他的讲话给了同学们极大的鼓舞。

新的学期，新的一页已经掀开，让我们师生携手共进，共创七中美好的明天！

附楼校长讲话稿：

老师们、同学们，新学期好！

值此新学期开学之际，向辛勤工作的全体教职员工和努力笃学的全体学生致以新学期最诚挚的问候，祝大家在新学期里身体健康、工作称心、学业进步。

过去的一年，是我校取得累累硕果的一年，师生共同选出的十件大事可以助证。

1.我校被评为浙江省首批（共32所）一级普通高中特色示范学校，实现了学校多年的夙愿，也为学校今后的发展搭建了一个新的发展平台。

我校与大连第十五中学、中国美术学院附属中学一起成为中国美术学院首批（共3所）优质生源基地实验学校。

2014年我校美术班被中国美院录取87人，加上其他8大美院共被录取100人，一本录取率59%，本科录取率 93%；文化班纯文理本科上线率87.02%。

2.美术中教师获得市级、省级、国家级奖励的有38人次；学生获得市级、省级、国家级、国际级奖励的有85人次

3.截止2014年我校共有姊妹学校11所，分别是：德国阿莎芬堡中学、德国谢富尔中学、韩国艺高、日本静冈县三岛北高中、瑞典卡尔玛中学、澳大利亚麦尔维尔中学、贝尔蒙特中学、西班牙伊普斯中学、韩国弘益高中、英国圣保罗天主教高中、美国法尔茅斯中学。

2014年，我校接待外国专家来访2批次，外教来校讲学1次，国际友好学校交流4批次，教育代表团来访6批次；本校教师出国讲学1批次，师生团组出访3批次；共计17批次。教师出国13人，学生出国62人；聘请外籍教师2名。

4.舞蹈、健美操、器乐、创意设计等获得市级、省级、国家级奖励的有24批次。

5.语文、地理、生物、数学、化学、英语、计算机等学科竞赛中有75名学生获奖；

有16名教师获得优秀指导教师称号；教师论文获奖18篇，其中省级及以上9篇，市级9篇，一等奖5篇；论文发表13篇；课题立项4项，其中省级1项，市级3项；出版书籍若干。教师参加竞赛：获得国家级奖6人次，获得省级奖9人次，获得市级奖14人次。

6.2014年，我校邀请专家来校讲座10人次， 与嘉善中学、西兴中学签订结对帮扶协议

7.改善健美操教室条件，改善音乐专用教室设施，改善了食堂硬件条件， 改造了校内水平衡测试管网；教学区安装校园直饮水机器，改造升级学校监控系统等。

8. 全校师生继续齐心协力为实现“艺文兼修  协调发展”的目标而努力，加快学校课程改革的步伐，突出特色教育建设，在2014级高一新生中进行必修课分层走班尝试。

9. 根据浙江省关于进一步深化课改的要求，进一步规范学分制，严格按照浙江省普通高中特色示范学校创建工作要求执行。

2014年开出了106门选修课程。包括知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类、社会实践类，其中利用外校资源开设选修课程7门。

2014年学校评出12门校级精品课程，其中有2门选修课被评为杭州市精品课程，1门省级精品课程，1门省级网络推荐课程。

10.社团文化节，海报设计大赛，“美丽学校”建设系列活动，“吴斌团支部”授牌，业余党校开学典礼、毕业典礼等社团活动丰富多彩，我校摄影社在第三届杭州市中小学生十大精品社团、优秀社团评选中，荣获“优秀社团”称号。

等等。

喜讯频传，好事连连。喜悦之余，我们深深知道这累累硕果背后凝聚着我校广大教职员工所付出的心血和未必完全为人所知的辛劳；也深知我们的莘莘学子为所取得的骄人成绩和各样荣誉付出的种种努力。真诚的感谢大家！

到去年底，我校的三年发展性评价告一段落；本学期初，将迎接上级有关部门的考核、检查。今年开始，是我校新一轮发展性评价五年发展规划的第一年，五年发展规划已通过教代会的审议，因此，今年开始的后五年，将按规划目标来建设我们的学校，将在依法治校、规范管理，精心建设美丽校园、平安校园、人文校园、书香校园、数字校园，生态校园等方面继续努力，以不断增强办学实力和提高办学水平。

工作的总体思路

1.工作抓手。

进一步落实“美在七中”“美在其中”的发展战略。

外在形式目标：美在七中；争创“美丽学校”；

内涵建设目标：美在其中；成为名副其实 “美丽学校”；

目前获得“省一级普通高中特色示范学校”和“美丽学校”双重称号的市直属学校有四所：杭高、杭二中、杭七中、杭十四中。我们要抓住现在的发展机遇，努力学习和工作，以成就七中人的梦想。

2.实现途径。

（1）以“诚、勤、爱”为学校核心理念，以“艺文兼修，协同发展”为办学特色，积极深入地进行教育教学改革，促进学校各项机制的顺畅并高效运行，促进教职工积极发挥拼搏及创新精神，促进学生在德育、智育、体育、美育等方面的和谐发展，为学生发挥特长和发展潜能创造条件，为学生的幸福人生奠定基础。

（2）以探索现代学校制度为主线，推进学校教育观念、教育管理、教育方法和教育手段的现代化建设，推进现代学校制度的进程。

（3）以“学生是主体、教师是主导、课堂是主渠道”为抓手，形成良好的学风教风，积极优化教育教学过程，不断探索教与学方式的转变。提高学校办学质量，办人民满意的特色示范学校。

3.学校的追求：品牌化、精致化。

（1）品牌化：美术教育与文化教育有机结合，并进一步做强、做大、做好。

（2）精致化:即精深的理念、精干的师资、精良的教学、精确的管理，精细的服务等。

4.突出一个价值理念——“诚勤爱”。

坚持以人为本，以师生的发展为本。即：在学校管理过程中“以教师的主动健康发展”为本；在教育教学过程中“以学生的主动健康发展”为本。——从而形成与时俱进，锐意进取，构建团结、和谐、求真务实、充满创新与活力的学校精神。

5.强化两大工作重点——教师的发展与学生素质提升。

学校的发展，最重要的是教师的发展，教师发展水平决定学校发展水平。我们要树立“教师专业化发展第一”的思想，以打造“研究型教师”为总体目标，坚定不移的推行以业务研讨、培训学习等方式发展教师的专业化水平。

学生良好的综合素质是学校发展高水平的外在显现，同样要坚定不移的推行提高学生素质的各项活动，努力完善适合每个学生发展的特色示范教育机制。

6.抓好三项改革工程——管理体制改革、课程改革和聘任制度改革。

在管理体制改革上要实现从被动发展到主动发展的转变，关注师生的人生幸福，把尊重、发展师生的个性、实现师生的生命价值，作为管理的核心任务。

在课程改革上，积极探索学校课程体系建设，实行走班制，落实学分制，完善“自主学习——合作学习——探究学习”的课堂教学模式，建立校本教研制度，架起教学与科研的桥梁，使教师的成长与教学质量、科研水平同步。

在聘用制度改革上，实现全员聘任制，形成能上能下、能进能出的有效机制，实行多劳多得、优劳优得的绩效工资制度和绩效评估制度。

进一步加强干部队伍的建设，完善学校中层干部竞聘上岗制度，不断提高管理队伍的综合素质，不断提高管理的效能。

7.完善“四化校园”建设，即丰富人文化校园内涵，提升学习化校园环境，突出生态化校园特色，提高数字化校园水平，逐步形成美丽学校文化。

人文化校园的核心就是“以人为本”，突出和谐教育思想，以师生的成长、发展为本，把依法治校，以德立校，文化兴校，尊重师生的个性，实现师生的生命价值和幸福指数作为学校的核心任务。

学习化校园是学校的本质特点，教师和学生的生存文化是基于学习的文化，要让读书成为教师和学生的生存方式和生活习惯，使学校成为名副其实的书香校园。

生态化校园建设更是任重道远，环保意识、低碳生活已成为世界公民的道德标尺。因此，生态化校园建设要渗透到师生的课程教育、德育教育、环境教育、美育教育之中，使之成为师生的一项重要品质与素质，成为学校一大办学特色与靓丽风景。

数字化校园是现代化学校的物化标志。全面完善校园网络建设，实现校园数字化办公管理、数字化教学管理、数字化德育管理、数字化人事财务管理，将信息技术教育全面融入学校的教育教学活动，改变传统教学方式，提高教师运用现代教学手段的能力，使学生通过电脑和互联网去主动获取、重组、选择信息，提高学生的学习效率和自主学习能力。

8.打造五大品牌特色——即校园文化品牌，德育固本品牌、教育科研品牌、个性发展品牌、特色学科品牌。

校园文化品牌：在校园文化建设上要突出抓好以下内容：（1）学校愿景文化——让学校的核心办学理念，学校愿景、重要价值观等逐步深入到每一位教师的思想中去；（2）以“诚勤爱”为核心的精神文化；（3）以“责任、荣誉、信念”为核心的团队文化；（4）以“激励与唤醒”为核心的管理文化；（5）以“可持续发展”为核心的课程文化；（6）以“反思”为核心的学习文化；（7）以“热爱”为核心的关爱文化。

德育固本品牌：以“真、善、美”为德育方向，以“育德必先养心”为途径，以公民素质为核心，以人格培育为重点，突出爱国教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、传统美德教育和生态文明教育。以科学精神和人文素质培养为支撑，努力增强学生的科学、人文底蕴；以生命教育和心理教育为基础，引导学生认识生命，珍惜生命，尊重生命和热爱生命，让自己的生命活得更健康，更快乐，更有意义。

教育科研品牌：走“科研兴校”之路，是我们不变的追求。在教育科研上我们要坚持科研课题与学校的办学理念一致，与学校的发展重点挂钩，与学校的德育工作、教学工作融为一体，渗透到学校工作的方方面面。

个性发展品牌：学校教育的真正目的在于促进个人成长的自我实现，使个体的潜能和资质得以充分展示、发挥。因此，应给教师和学生提供发展特长的机遇与舞台，让他们的特长得到发展，让不同层面的学生都品尝到成功与被接纳的喜悦，享受到幸福人生的滋味，努力把学校办成适合每一个学生发展的乐园。

特色学科品牌：根据我校多年发展的积淀，美术等学科已具有了一定的优势和影响力，我们将积极鼓励这些学科，同时带动其他若干个学科自主及创造性地发展，挖掘资源、搭设平台、充分保障，形成学科独特的校本课程及核心竞争力，逐步形成品牌效应。

这是七中人共同描绘的蓝图，是我们七中人后五年的梦。要实现这个梦，就得从我们现在做起，从自己做起，从身边做起。

希望高三的学长们在高中学习生活的最后3个月里，在培养自己成为卓越的七中人的过程中为学弟学妹们树立榜样，并预祝你们到心仪中的高等院校去深造。

希望与同事们共勉的有三点：第一，不能超越自我的教师是平庸的教师，因为教育传递的是智慧，传递智慧需要智慧，教师不能年复一年地重复以往的教案，教师应当是教育活动的创造者。第二，教育生活本身平凡，把平凡的工作做好就是不平凡，我们要保持思考的力度，创造有生命力的特色。第三，教师的工作是一项集体的工作，需要个人的努力，更需要团队的支撑和配合，我们需要永不自满，无私奉献，开拓创新 。

老师们、同学们，我们要牢记学校的校训，时刻以“诚以律己、勤以治事、爱以达人”为自己行动的准绳，以此来规范自己的工作、学习、生活，来传承学校113年积淀下来的传统美德，来创造学校明天的辉煌。让我们继续努力！

谢谢！