一、对学校进行廉洁教育的理解
“廉洁教育”进校园是我国廉政建设的重要组成部分，是立足长远，着眼未来的举措。中国能否真正的和平发展，强大起来，青少年一代是否廉洁自律，富有责任心是关键因素。寄希望于“廉洁教育”进校园能迅速改变当前社会腐败的状况，是不现实的，是学校力所不能及的。
所以，我们把学校的廉洁教育定位为“崇廉自律”教育，立足培养学生树立正确的人生观、价值观，形成正直、廉洁、守法、节俭、公正等基本道德素养，形成责任、民主等公民意识，形成遵纪守法等法制观念，目标是增强学生的防腐意识和能力，在思想肌体上对腐败形成免疫力，注重培养学生作为公民的民主参政意识，监督意识，反腐意识，为党和国家反腐倡廉奠定更广阔的群众基础。同时，我们也着力开通学生与成人社会之间互动的渠道，通过学生和家长及亲戚朋友的互动，来扩大我们“崇廉自律”教育的影响范围。
二、政治课程渗透“崇廉自律”教育
1、深入分析教材内容，挖掘教材中体现崇廉自律教育的内容。将教材中涉及理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、尊纪守法教育的篇目，标注出来，政治教师对这些篇目，应在宏观上理顺渗透的线索，微观上思考渗透的渠道和方法。究竟哪些章节内容可以和崇廉自律教育挂上钩呢？我们可以罗列一下与崇廉自律教育联系较紧密的一些词汇，如：理想、信念、勤劳、奉献、责任、诚信、正直、谦虚、廉洁、自律、节俭、关爱、公正、民主等等。
对照这些关键词，我们可以梳理一下高中政治教材的内容，把相关章节内容找出，并在宏观上稍微加以分类，如哪些可以挂靠理想信念教育，哪些可以挂靠基本道德教育，哪些可以归为传统美德教育，哪些和遵纪守法教育联系紧密。宏观上稍微归类的目的，是为了追求渗透教育的目的性，有效性。根据学生特点，缺什么补什么，缺得多的，多渗透一点，缺的少的，少渗透一些，同一德育内容的，前面的篇目渗透过了，后面篇目渗透时就更要讲究方式方法，以达到道德、道德意志、道德实践螺旋上升的目的。我们还可以在平时练习、测验中，选取那些和“崇廉自律”教育联系紧密的内容，既培养学生阅读理解能力，又做到潜移默化的渗透。
下面就结合高二哲学常识下册第六课第一节第三框：坚持正确的价值观来谈谈如何渗透廉洁教育的思想。
坚持正确的价值观(教学案例)
一、教材分析：
本框内容在第六课的知识体系中起着承上启下的关键性作用，一方面是对社会意识能动作用的深化和具体化，为价值观的导向作用提供了方法论的铺垫；另一方面，也为集体主义价值观的引出做好了理论及情感铺垫。
本框教学在与“敬廉崇洁”专题教育相结合时，可具体确定以下教学目标：
（1）引导学生懂得，要做到廉洁奉公，反对腐败，从主观上看，关键就是要树立正确的价值观，要坚持符合事物发展规律，尤其是符合人民群众根本利益、人类根本利益的价值取向。
（2）帮助学生学会分析党和政府反腐倡廉工作与“三个代表”重要思想、党在社会主义初级阶段基本路线、“三个有利于”标准之间的关系。在懂得反腐倡廉工作重要性的同时，理解我国当前判断价值观正确与否的具体标准。
（3）通过对腐败行为的本质与危害的讨论，引导学生自觉抵制腐败，敢于揭露腐败，为全社会形成“敬廉崇洁”的良好风尚贡献自己的力量。
二、教学处理：

1、“敬廉崇洁”教育衔接点的选择：
（1）、导入部分：事例一
大学女教师监考英语
四级2年3盗卖获利20万

年仅25岁的犯罪嫌疑人孔静，2001年四川外语学院毕业，任教于西南农业大学外国语学院。从她第一次监考大学英语四级考试起，就开始酝酿利用监考漏洞作弊牟利。两年内，她和同伙三次作案，在考试前一小时内将试题答案通过互联网贩卖到11个省市，获利总额在20万元左右。

事例二
宋延江：山东省优秀教育工作者，枣庄市优秀校长。枣庄十三中，山东省规范化学校，枣庄市教学示范化学校，枣庄市现代教育技术示范化学校。“捧着一颗心来，不带半根草去”是枣庄市第十三中学校长宋延江的行为准则，他对教育事业的无限忠诚，强烈的感情以及忘我的态度、科学的精神、优良的作风，带给了枣庄十三中学光辉灿烂的今天。
上述两个事例说明当前在我国教育系统中既存在廉洁奉公的模范人物，也有着为钱财忘记自己职责和身份而误入歧途、葬送自己前程的人民教师。因此在学校教育教学中，廉政教育是非常必要的工作。这节课我们就学习学校廉政教育的有关知识。
（2）、学校廉政教育的重要意义
据有关专家分析和报道，腐败习气已侵入低年龄阶段，反腐也要从娃娃抓起。防腐这种心态已经潜入到低年龄人群了，甚至在幼儿园班长选举中出现贿选，连这么小的孩子都知道用非正常的手段来维护自己的利益。等这些小孩慢慢长大后，等他们将来经商或当官后，当他们面临实实在在的利益时，无法奢望他们廉洁自律。所以，廉政教育应从娃娃抓起。在孩子刚刚懂事的时候，就应该告诉他什么可以做，什么不可以做。幼儿园、小学、中学、大学，每个时期都该进行相关教育，对于大学生也应在走出校园前进行一次警示教育。在学校进行廉政教育，有利于学生形成良好的行为习惯，养成廉洁自律的规范行为，只有这样，才能够使学校成为一片乐土和净土，净化师生美好的心灵。
（3）、学校廉政教育的内容
1.学生必须做到不能以任何名义给教师送礼物，学生之间也不能够互相送礼和攀比，助长不良风气。
2.教师作为人类灵魂的工程师，必须注意自己的形象，认真学习《教师职业道德》等，规范自己的行为。做到不收受学生任何礼物，不进行乱收费等，严格遵守国家和学校各项规章制度。
3.学习有关先进人物事迹，如被中共誉为“新时期党员领导干部楷模”的牛玉儒，长期在中国蒙古族聚居的内蒙古自治区工作，曾任自治区党委常委、呼和浩特市委书记。参加工作30多年来，特别是担任呼和浩特市委书记以来，他心系事业、忘我工作、勤政为民、鞠躬尽瘁，去年8月病逝，年仅51岁。
三、教学模式的选择：
本框教学建议可尝试开放的教学模式，充分调动学生通过各种形式参与教学，发挥学生的主体作用，增加教育的信度和效度。
在课前可安排同学分小组准备素材，准备中心问题，并由学生在课堂上主持相应的教学板块，组织同学参与讨论。让学生主动探究，自主学习，自己教育自己。
四．资料链接：
廉政歌谣
廉  政  歌
树大要靠深扎根，           走偏道，不可要，
楼高要靠地基稳。           不知悔改法不饶。
长治久安靠什么，           公民权益要记牢，
加强法制是根本。           应尽义务不忘掉。

学法律，树新风，           牛玉儒，好干部，
法律条款要记清。           为民做事不辞苦。
切莫无视国家法，           克己奉公办实事，
触犯刑律法不容。           清正廉洁不含糊。

贪官污吏王怀忠，           任长霞，好民警，
权钱交易属劣行。           铲除恶势最英勇。
腐败堕落存侥幸，           人民利益高于天，
滥用职权法难纵。           深得民心受尊敬。

自诩能人是李真，           得民心，顺民意，
位居高官不廉政。           谁违法来必遭讨。
不择手段敛钱财，           法律面前人平等，
贪得无厌泯人性。           遵纪守法要记牢。

廉政格言
1 天大地大，有法律徒步千里；情大理大，无规矩寸步难行
2 离开法律时时处处没办法；紧扣德育人人事事有准绳
3 普法是国家安康的基础；守法是为人处事的根本
4 心底无私天地宽
5 人生的坐标应该是正直与忠诚
6 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7 要立志做大事，不要立志做大官
8 为人民服务
9 当视名利淡如水，应看事业重如山
10 奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多