浅谈高中新生如何适应高中生活
    要我看，这是个很复杂的问题，表面上看可以简单的列出几条来，但是细分起来才发现原来都不知道应该从什么地方说起。我们习惯了一二三四的说问题，简单的认为这几条就可以解决所有的问题，但是适应的对象不同，所选择的方法也应该不同，高中学习的思想政治哲学部分不正是有具体问题具体分析的道理吗？
    具体的来说适应对象，可以从适应的各个学科来看；可以从三个年级各自不同的特点来看；可以从走读生和住宿生不同的生活状况来看；可以从统招生和扩招生不同的学习背景来看；可以从不同的家庭背景和不同家庭状况的同学来看，等等等等。高中生活的适应不仅仅是学习上的适应，我觉得生活上的适应更加重要，相比于学习，也更难。此外，根据不同心理状况的同学要有针对的来应用具体的方法。所以，我觉得老师学好心理学和教育学很有必要，成为一个好老师是很困难的，当然这是题外话。
    谁来使学生适应或者帮助学生适应，可以是老师，可以是家庭，可以是社会，更重要的是自身。这里笔者从自身的经验谈谈自己的看法。
    首要的一点是给自己定位角色，这是社会学上的专业术语。正确的角色定位目的在于帮助高中生正确地认识自我，知道自己究竟是个什么样的人、能力有多高、应该怎样努力等等，用一句俗语来说就是要每个人都有“自知之明”。大家不妨试着不断地问自己“我是谁”，“我来高中干什么”，“我这么做为了什么”，“我现在做不了的原因是什么，纵然有很多的客观原因，但好象主要的问题发生在自己身上”，“我今后应该成为一个什么样的人”。通过不断地发问让自己有个清醒的头脑，知道自己在做什么和应该做什么并由此给自己进行角色定位，社会是个分层的社会，把自己的位置找准了，就有了明确的任务分配和奋斗目标，不同角色的人协作努力才有助于社会稳定与持续发展。有的同学不知道怎么定位，有的压根是懒的去做。这时就需要老师和家长以至同学来帮助定位；也可以以周围的同学为样板来比较确认。还有的同学好胜心强，可能在以前的学校里都是“尖子生”，但不知山外有山，人外有人，到了新环境后发现自己并不是最优秀的，又有虚荣心作怪，因而心理异常郁闷。这样的人尤其需要给自己正确地定位，然后分阶段确立奋斗目标，一步步实现。角色有必要定位，但也不能做过了。举个例子大家就明白了。一些同学知道自己比不上别人，就自暴自弃，不思进取，成天“混日子”，过一天算一天，这就是角色定位过分的典型。他们很清晰自己的能力，但又没有办法改变甚至从来没考虑过改变。对于这样的同学，也同样需要老师、家长和同学的引导与帮助。
    接着就是不同学科如何适应的问题。这个没有统一有效的方法。大多数同学的情况是自己感兴趣的学的好；或者是老师抓的紧的学的好，这样好象是老师严厉一点就可以了，但有的同学有逆反心理，你是越是严厉他越是堕落。这时，同学们应该认识到高中所要学的东西之所以这么多，这么烦琐，是要给你打基础的。一个人只有在拥有足够多足够全面的知识之后，才能更好地驾驭自己喜欢的学科知识。因为各个学科之间是相通、互补的。就拿文科来说，大家以后也许是做经济的，你不懂一些数学知识，怎么去理解股票市场上不停跳动的数字并做出你的决策。所以文科生要掌握一点理科知识，理科生也要有点文化素养。
    再者，我想偏重地谈一谈住宿生在生活上如何适应的问题。大多数住宿生都是第一次离开父母独自生活，由于离家比较远，市里又没有亲戚，想家是必然的。这时，大家彼此都很“小气”。这里的“小气”并不是特别强调对钱财看的很重，但往往以此为表现。因为想家，钱又是父母辛苦挣的，所以只要是父母给的东西都看的很珍贵，别人碰不得，哪怕是别人用了自己的牙膏、洗衣粉或者盆之类很不值钱的东西也会斤斤计较。下铺的同学更是会因为别人坐了自己的床而喋喋不休。这样的话小则吵架，大则打架，严重影响了宿舍同学之间的和睦相处和友谊，进而影响到学习。对于这样的状况，我想首先同学们要认识到你是来学习的，不是来吵架的，你的父母既然把你送来这里上学，就不会因为你多花了一些钱用于社交而扣你的零用；查账的父母也会理解自己的子女每周和同学出去“撮一顿”改善下伙食是理所当然的。大家可以选举一个宿舍长，收取宿舍费，买一些共享的生活用品来解决这些矛盾。其次，这个问题更多地涉及到心理层次，更多的是你愿不愿意这样做的问题，一些呆板固执的同学就是不想合群，我行我素，这个我们暂且不考虑。大多数同学应该学会宽容，容忍别人错误的同时是使自己不会犯同样的错误。