群芳吐艳，桃李飘香，生机勃发的5月，杭州市新锐教师培养工程高中语文班第二轮问诊课堂的教学研讨活动在我校举行，在我校行政部门、语文组、技术组以及后勤部门等的通力协助下，该活动圆满结束。本轮“诊断课”共持续一周，分别在绿城育华、萧山中学及我校开展，作为“省一级特色示范学校”，我校是本次活动的最后一站。问诊课堂包括新锐教师的课堂实践展示，学员诊断分组评课，以及来自杭师大的叶黎明教授和安吉中学的特级教师郭吉成老师评课诊断等环节，上课与听课老师对我校学生的文明素质、语文素养，校园深厚的艺术底蕴以及活动安排的细致周到，给予了高度好评。

【图为我校新锐教师曹静老师的问诊课堂展示】

我校曹静老师一曲《垓下歌》朗诵得荡气回肠。围绕这首歌，她引入微课带头质疑项羽的“优柔寡断说”，为学生的辩证思维培养提供了土壤。后文对“项羽是英雄还是失败者”、“拒渡乌江是对还是错”这些问题的探讨显得水到渠成。整堂课行云流水、引人思索，得到了专家的好评和学员的一致赞誉。

【图为新锐学员分组评课，研讨热烈】

特级教师郭吉成老师为新锐学员评课，强调语文教学要有教材意识，尊重教材的意图，一定要以语言为切入点，语言的研究和赏析是学生走近文本的重要途径，听课教师受益匪浅。

  叶黎明教授引导新锐教师“入手必先惨淡经营,方能从事土木。”鼓励学员在语文教学上惨淡经营，推敲琢磨，给新锐教师以及我校参与听课的年轻教师以极大的鼓舞。