一、指导思想

坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持全面发展，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。广泛开展阳光体育运动，健全学生体质；开展多种形式的艺术活动，提高学生的审美情趣和人文素养；强化实践育人，培养学生的创新精神和实践能力。

树立正确的人才培养观念，改进育人模式，给每个学生创造发展的机会。关注学生个性差异，积极搭建学生发展个性、拓展素质的平台。完善学生多元评价机制，注重培养和发挥学生的兴趣和特长，鼓励学生自主参与各级各类创新活动，深入实施素质教育，促进学生适性发展。

为传承“诚、勤、爱”的学校文化，发扬光大“安定精神”，构建美丽和谐校园，经学校行政研究决定，开展“安定之星”的评比活动。

二、组织领导

1、“安定之星”评选工作领导小组

组长：楼平、张江英

副组长：金晶

组员：姚虹、程丽琴、傅东英、吴江东、吴禄泓、郑晓明

2、“安定之星”评选工作小组

组长：金晶

副组长：姚虹

组员：余晓翔、余威、唐琪洋、周燕、朱韪宇德、全体年级组长

三、参选对象

全体学生

四、评选项目——“安定七星” 

      1、兰生奖：（品行）

积极进取，努力向上，具有较好道德修养；孝敬父母，乐助他人，拾金不昧，见义勇为等；举止端庄，语言文明，尊敬师长，尊重他人，与同学友好相处，互相帮助，善于合作；在模范守纪，文明礼仪、帮助他人、捐助、环保、志愿者等某方面工作表现突出。

（项藻馨1873—1957，字兰生，浙江杭州人。中国早期白话文运动的先行者和最有成绩者之一。曾协助马相伯，与于右任、邵力子等创建复旦大学，曾任杭州求是书院教员、安定中学监督、浙江高等学堂副理等。实业家、教育家，浙江安定学堂首任校长。）

2、钜林奖：（体育）

动如脱兔如疾风，在体育运动方面表现突出者；热爱运动，坚持锻炼，身体健康强壮，在体育运动方面有突出特长，积极参加校内外各类体育活动，在校级及以上各类体育比赛中成绩突出。

（章钜林1919—2013， 浙江诸暨人，1935年毕业于安定中学。上海体育学院创建人之一，上海体育学院第二任院长，历任国务院学位委员会体育学科组成员、中华全国体育总会上海分会副主席、上海篮球协会副主席等职。1987年被批准为我国第一个体育博士生导师。）

3、雁冰奖：（文学）

热爱文学，热爱阅读，能积极参加各项文学活动，对文学创作方面兴趣浓厚并小有成就者。在征文、话剧、辩论、诗歌朗诵、普通话等比赛中获得好成绩。

（茅盾1896—1981，1913年毕业于安定中学。原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。代表作有《林家铺子》《子夜》《我走过的道路》等。）

4、惠棠奖：（科技）

热爱科学，乐于探究，积极实践，勇于创新。对科学调查、科学研究、发明创造活动有浓厚兴趣。在科技小发明、小制作、小论文或学科竞赛、计算机网络等方面有一定成绩。

（柯召，1910—2002， 1925年毕业于安定中学。字惠棠，浙江温岭人。数学家，教育家和社会活动家。英国曼彻斯特大学博士，四川大学名誉校长，九三学社中央名誉副主席，中科院资深院士。他被称为“中国近代数论的创始人”“二次型研究的开拓者”“一代数学宗师”。）

5、健行奖：（领导力）

在班级以及学校工作方面表现积极，组织能力强且有服务精神者；担任学生会或班委会、团支部等干部，能认真履行所任职务的职责，工作能力强，能组织同学开展集体活动，在同学中有较高威信和号召力，能起好模范带头作用，主动为同学服务。

（尉健行1931—2015，1946年就读于安定中学。浙江新昌人，中国共产党的优秀党员，无产阶级革命家、政治家，党和国家的卓越领导人，第十五届中央政治局常委、中央书记处书记，中央纪律检查委员会原书记，中华全国总工会原主席。）

6、文澜奖：（治学）

在学习方面孜孜不倦，博学而强识，成绩突出者；热爱学习，积极进取，方法得当，习惯良好。自主学习，勤思好问，乐于探究，知识面宽广，学习成绩突出或进步显著者。

（范文澜1893—1969，1912年毕业于安定中学。浙江绍兴人，历史学家。曾在南开大学、北京大学、国立河南大学、北京师范大学、中国大学、辅仁大学等校任教，主编《中国通史简编》，并长期从事该书的修订工作，著有《范文澜史学论文集》等。）

7、君武奖：（艺术）

在音乐、美术、摄影、舞蹈等方面有专长；热爱艺术，情趣高雅，多才多艺，在美术、音乐、舞蹈、书法、摄影等方面有突出特长；积极参加校内外各类艺术团体的活动，在校级及以上艺术比赛中成绩突出。

（华君武1915—2010，1930年就读于安定中学。出生于杭州，中国著名漫画家，历任《人民日报》美术组组长、《人民文学》美术顾问；曾当选中国美协副主席，曾任全国人大代表、政协委员。）

五、评选基本条件

凡申报“安定之星”各奖项的学生都必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，学习态度端正成绩良好，体育成绩达标，在德、智、体、美、劳等某一方面有突出表现，曾取得突出成绩（主要指进入高中以来所取得的成就和荣誉），在学生中具有榜样示范作用。

六、评选流程：

（一）推选阶段

1、推荐方式：班主任在班级宣传鼓动，学生自荐、组织推荐。

（组织包括团委、学生会、年级组、班级、教研组、各处室等）

2、推选办法：采用网上填报或书面申请的方法。符合条件的同学可登录校园网“www.999777.com-www.dj0001.com ”栏目阅读《www.999777.com美丽学生——“安定之星”评比活动方案》，并下载附件填表，每名同学只能申报其中一个奖项。表格填写完毕后请发送至邮箱：hzqzxsc@163.com。截止日期为10月31日。

（二）“安定之星”各奖项候选人事迹展示阶段

1、通过评审小组确定各奖项的候选人；

2、通过展板、学校网站展示系列“安定之星”各奖项候选人的事迹；

3、“安定之星”各奖项候选人自我推介，并由学生投票；

4、评审小组在学生投票、展示阶段的反馈意见的基础上综合考察，最终确定“安定之星”人选。

（三）表彰奖励阶段

1、制作展板及学校网站，展示2018年度“安定之星”获得者事迹。

2、2019年元旦召开表彰大会隆重表彰。

3、向原初中报喜。

        4、作为评选市级先进以及推优入党的重要参考条件。

安定之星自荐表.docx

安定之星推荐表.docx