昨日因家中晒有谷子，所以一下班便匆匆赶回家中帮母亲收谷子。事毕，我与母亲各自拿了支甘蔗吃。这时，对面走来一个四五岁的小男孩，仔细一看，是我三爷爷家的小外甥，只见他手里捏着一叠饼干，目不转睛地看着我母亲嚼甘蔗，母亲遂折了两节甘蔗递给他，哪知这小家伙竟伸出左手递给我母亲五片夹心饼干。我知母亲从来都是不吃饼干的，因此还给了他，谁料小家伙硬要我母亲收下，继而又说：“如果你不要我的饼干，那我就把甘蔗还给你！”言毕还当真把甘蔗塞了过来，母亲无奈地笑了笑：“好吧，小机灵，我就收下你的饼干吧。” 

    这是发生在生活中的一件不起眼的小事，但是从这件小事中我却发现了一个个性突出、自尊心极强的小生命，他从小就有了一种别人的东西不能随意接受的观念，他认为只有通过自身的努力得到的东西才是真正属于自己的，这相当难能可贵。微软巨头盖茨小时候家里很穷，一天他到一家面包房去，老板递给他面包，他却说他要先干完房内的活再吃，老板背后称赞这个孩子将来一定会出息———事实证明了这一点。 

    在平常人的眼光看来，大人们给孩子吃东西是很正常的、天经地义的事情，没什么大不了的，但事实上 

    这并不完全正确。一个孩子从小就可以不通过努力轻易得到东西，久而久之他就会形成习惯继而变成一种依赖，以致于长大走上社会后什么都不会，这样的例子在现代社会中已越来越多。由于独生子女在儿童中的比例不断上升，又由于生活水平的提高，现在不少孩子在父母、长辈的宠爱下，有的已不会劳动，不愿劳动，他们已不懂得如何积极地用自己的努力去创造社会财富。但是，真正的社会生活却正如爱迪生所说：“世界没有一种具有真正价值的东西是可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。” 

    有些家长认为“树大自然直”，因而将孩子如何做人的教育置之脑后。我想，这种传统观念培养的将是奴才而不是人才，我们要培养孩子具有开拓和竞争的品质，就是要培养有个性，勇于探索，有拼搏进取精神的孩子。 

    《名人的摇篮》一书，曾对400名20世纪名人的成长进行了研究，人们发现，这些名人的父母不是只给孩子物质享受，而是教育孩子相信自己的力量，热爱学习，树立正确的价值观。可见，家庭教育中要特别重视对儿童独立自主的人格的培养，这对孩子的健康成长和将来成材起着十分重大的作用。