［摘要］谦让、珍惜、理解、宽容都是人类好的品质，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。我们要从小事抓起，培养孩子的好品质。
    ［关键词］ 好品质   孩子  从小事培养
    谦让、珍惜、理解、宽容都是人类好的品质，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。现在的孩子多为独生子女，父母常常无条件的给予，而忽视对孩子回报意识的培养。这种环境下长大的孩子，他们把一切都看成理所当然。他们对自己的行为不会负责任，对父母的辛劳没有感受，对老师苦口婆心的教育置若罔闻。因此，从娃娃抓起，从小事做起，培养孩子各种良好的品质，是当务之急。
    现象一：把三个大小不一的苹果放在孩子面前，让孩子挑选一个给爸爸，一个给妈妈，留一个给自己。孩子先把大的抱在怀里，然后把小的分别给了爸爸和妈妈。
    谦让  是一种美德。中国自古就有“孔融让梨”的故事，小小的孔融就懂得谦让，把大的梨子分给哥哥和弟弟，小的梨子留给自己。而今的孩子，很多以自我为中心，不懂得关心和体贴父母，也不懂得谦让。于是我就先给孩子讲了“孔融让梨”的故事，问他孔融哥哥做得好不好，要不要向哥哥学习。孩子不说话，沉默了很久，想把大的给我，可又有点舍不得。我看他有点动心了，继续劝导他：爸爸上了一天班，回家还要做饭给你吃，爸爸是不是很辛苦？孩子点了点头。我又趁机引导：那把大的苹果给爸爸吃好不好？孩子爽快地把大苹果给了我。孩子懂得了谦让，懂得了关心父母。
    现象二：全家人坐在一起吃晚饭，突然，孩子把一口饭菜吐在饭桌上，问孩子是不是饭里有沙子，孩子说没有，是菜不好吃。
    珍惜  是一种品质。现在我们的生活水平提高了，不仅能吃饱，还要吃好，这让很多孩子养成了浪费的坏习惯，饭吃一半就不吃了，牛奶喝几口就倒了，苹果当皮球踢，甘蔗当棒耍。我毫不犹豫地把孩子丢的饭捡起来吃了，孩子吃惊地望着我说：“爸爸，我丢的饭你还要吃？”我没有责怪孩子，假日，我带孩子回到农村奶奶家，让他跟大人一起上山劳动，亲身体验种粮的艰辛。从此，孩子再也不乱丢饭菜了。我告诉孩子，全世界还有很多很多的小朋友没有饭吃，没有衣穿。孩子听了非常震惊，泪水在眼眶里打转，拉着我的手说：“爸爸，我们送些饭给他们吃吧”。我听了真是高兴，孩子终于懂得了珍惜粮食，关心他人。
    现象三：星期天，带孩子去爬山，孩子非常高兴，蹦蹦跳跳地跑在前头，可是，走了一半就要家长背他，“爸爸，我累了，你背背我吧”。
    理解  是一种品德。有了理解，人们才能更好地沟通，世界才会变得更加美好。我没有责怪孩子，但也没有背他。我说：“孩子，爸爸也很累，你累了就要爸爸背，那谁来背爸爸！干脆不去玩了，我们回家吧。”听说不去玩了，孩子可着急了，拉着我的手，不让我往回走。我趁机说：“那我们休息一会儿再一起走，好吗？”孩子理解了爸爸，在爸爸的鼓励下，终于爬上了红日岭。站在红日阁上，眺望冷水江城，我们心里都有说不出的舒坦。因为理解，孩子战胜了懒惰情绪。
    现象四：孩子和表姐坐在一起喝牛奶，表姐不小心把牛奶倒在了他身上，孩子立即哭了起来，并要打姐姐。日后，家长多次说带他和姐姐一起去玩，他却说：“爸爸，别带姐姐去，她把牛奶倒在我身上，我们不跟她玩”。
    宽容  是一种境界。生活中，我们常会在不经意中伤害了别人，或遭遇别人的伤害，我们要让孩子懂得宽容，让孩子多看看事物美好的一面，有了宽容，我们的生活会变得十分美好。孩子记仇会让他的心理变得很阴暗，不利于孩子的健康成长。我耐心地开导孩子：姐姐不是故意的，她还跟你道了歉！你想想，姐姐以前是不是对你很好，上次还拿了很多糖给你吃！家里的小汽车玩具也是姐姐的……”孩子沉默了一会，终于开心地笑了，拉着我的手说：“爸爸，我们跟姐姐玩去”。我也笑了，孩子学会了宽容，懂得了生活。
    父母是孩子的第一任老师，要培养孩子一系列好的品质，做父母的首先要以身作则，做出表率。只有父母做到了，孩子才能向你学习，慢慢地，你的生活中便处处会有动人的风景。