危难关头见精神关键时刻见真情 
 
                    ——在重庆开县优秀教师群体先进事迹报告会上的讲话
                       
                                  教育部部长    周  济
　　

老师们、同学们、同志们：
　　刚才，我们怀着激动的心情聆听了重庆开县优秀教师群体先进事迹报告团的报告。危难关头见精神，关键时刻见真情。在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。他们可歌可泣的英雄壮举令人钦佩，催人泪下，使我们受到了一次强烈的心灵震撼，受到了一次具体而生动、深刻的师德教育。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。在这里，我代表报告会主办单位，代表全国广大教师和教育工作者，向重庆开县优秀教师群体致以崇高的敬意和衷心的感谢！
　　这次报告会是在中央领导同志高度重视和直接指导下进行的。今天报告会之前，陈至立国务委员亲切接见了报告团成员，号召全国广大教师和教育工作者向重庆开县优秀教师群体学习。这充分体现了党和国家对教师队伍建设的高度重视，对广大教师的热情关怀，对我们是极大的鼓舞和鞭策。
　　听了老师和同学们的报告，我们有三点深刻体会：第一，没有爱就没有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。重庆开县优秀教师群体就是“一切为了学生，把爱献给学生的人”。谭世明烈士为了学生的生命安全，牺牲了自己年轻的生命。刚才，姜伯成同志强调，“学生生命高于一切”，陈善知老师说“老师在，学生在！把生的希望留给学生！”，傅六云同志说“保护学生是教师的天职”。在生死考验关头，他们将学生的安危放在第一位，一切为了学生，他们说：“因为我们是人民教师。”人民教师使命崇高，责任重大。他们以自己无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛。第二，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，必须全心全意地依靠人民教师队伍，必须坚定不移地建设好人民教师队伍。开县优秀教师群体的感人事迹告诉我们，我国的教师队伍是一支可信赖的队伍，是一支特别能战斗的队伍，是一支关键时刻经得起考验的队伍。教师工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。老师们不仅能够在平凡的岗位上默默耕耘，敬业奉献，作出不平凡的光辉业绩，在危急时刻也同样能够挺身而出，见义勇为，作出舍己救人的英雄壮举。没有广大教师的艰苦奋斗和献身精神，就没有教育事业的今天，就没有青少年一代的健康成长。我们要进一步加大力度，采取积极有效的措施，着力解决教师队伍建设中存在的问题，使各级各类学校广大教师的素质和能力都能得到全面提高，既要兢兢业业做好本职工作，也要经得起危险时刻的考验，平时能奉献、能进取，特殊时刻敢拼搏、敢牺牲。第三，要把师德建设放在教师队伍建设的首位。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。两次突如其来的灾难，在一定意义上也是对师德建设工作的考验。重庆开县优秀教师群体在危难时刻交上了一份让人民满意的答卷，正是长期以来加强师德师风教育，重视建设一支师德优秀、业务精良的教师队伍的结果。我们要进一步加强师德建设，做到常抓不懈。最近，教育部下发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，各地要认真贯彻落实，强化师德教育，加强师德宣传，严格考核管理，加强制度建设，努力开创师德建设工作的新局面。
    榜样的力量是无穷的。各级教育部门和各级各类学校要按照教育部党组《关于向重庆市开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习的决定》的要求，认真组织开展向重庆开县优秀教师群体的学习教育活动。要把学习教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来,进一步发挥党员教师的先锋模范作用；与学习贯彻中央8号、16号文件精神结合起来，大力宣传优秀教师的先进模范事迹，弘扬高尚师德，营造尊师重教的良好社会风尚。通过学习活动，激励广大教师全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务、让人民满意的教师，办好让人民满意的教育。
    今天的报告会结束后，中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的重庆开县优秀教师群体先进事迹报告团还将赴全国部分省(市)作巡回报告。我们要在全国教育战线掀起新一轮师德教育宣传的新高潮，在全社会营造一个学习模范、崇尚师德、尊师重教的良好风气。
　　老师们、同学们、同志们，让我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领教育工作的全局，在优秀教师精神的鼓舞下，弘扬高尚师德,建设高素质教师队伍，为办好让人民满意的教育，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 
    谢谢大家！