《感恩父母》德育课教案
双城市第三中学高二宏志文班主题班会
高二宏志文班:杨逢春
教学目的:通过感恩教育,使每位同学明确感恩的重要性,学会如何感恩,成为一个身心健康的学生.
教学形式:演讲 ,讨论,诗歌朗诵.
准备过程:(1),召开班干会议,研究主题和操作步骤;(2),定出内容,主要人员;
(3), ,准备材料;(4),设计,布置会场;
班会过程:
一.音乐导入 歌曲《母亲》》
主持人:为什么我们总觉得生活是这么美好而充实?为什么我们总是觉得阳光是那么的温暧?为什么我们总是觉得有十足的干劲?因为我们有一颗感恩的心!
1、学生朗诵 《凡事感激》
对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;
对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
感激这个世界上所有值得我们感激的人
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人, 因为他增进了你的智慧……
然而最能激起我们心底最深感恩的字眼莫过于“父母”。 不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你,你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会,同学们能更深刻地感受来自父母的爱,学会体谅父母,感谢父母。
2、主持人:扪心自问:⑴ 我们怎么了?为什么遇到了一点困难就会沮丧、烦燥,那是因为没有了感恩的心,也许是因为学习太忙,也许是因为我们真的忽视了世界上那最值得回味,值得珍惜的深深的亲情。
⑵ 我们怎么了?为什么有时提不起学习的劲头?就把兴趣转向了不该注意的地方?还是因为你没有认真去体会父母那殷殷的期盼与浓浓的爱,你还没有体会到父母为了我们付出了那么多的艰辛!
⑶ 我们怎么了?为什么有时会向课外书中去找如何战胜脆弱的良方,却没有注意到生活的这本大书中父母早就给我了们最好的答案,我们若能真正品味父母的爱,那爱的体验就是医治脆弱最好的良方,有爱就有了方向,就会有无穷的动力,一个人没有的爱,不会感恩,那么人生的旅途就会失去前进的动力和方向!
3、请欣赏一位同学“感恩父母”的文章:《感恩父母》
鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯; 怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。 我们如今正沐浴着母爱织成的阳光,吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤.
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银丝爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪.
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,每当回家时,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为向父母索要生活费而隐隐作痛.
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情.
假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头被沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚.
作为一名高中生,在家的时日并不多, 在学校里,每一次想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增.父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深.
看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们的心灵将无所依靠,我们会失去温馨的港湾……我不敢再往后想
我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉.看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废.
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.
父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……"谁言寸草心,报得三春晖,"父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母.
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界.
我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:"爸爸妈妈,你们辛苦了!"
二、主持人老师:请我们珍惜人世间这最美好的情感,这最真挚的爱吧!
让我们都有一颗感恩的心,这也是老师真诚的提醒!
感恩你们的父母就应该让他们放心,把握好你们的现在和未来.
切勿过早地涉足情感:这是个最能伤害父母亲人的问题,也是最容易导致我们一事无成、悔恨终生的问题,也是你将来因此生活清贫、混乱而无颜面对同学和亲友的问题。也是两个没有志向、没有责任感、只图一时快乐的人的共同错误!
过早涉足爱河的几大弊端和危害:
1、为学习和事业打拼、承担着重任的我们,内心容纳不了那么复杂的情感,它与经济、家庭、亲友、社会有诸多的关系,你们现在不可能真正理解,也没有精力和可能处理好它!只是在白白浪费青春。
2、过早涉足爱河,带给你的只是少许的甜蜜,更多的则是恐惧、烦恼、苦涩、懊悔以及学业的荒废。只不过你把这少许的甜蜜放大了,一叶障目,不见泰山。
3、过早涉足爱河的人往往是没有责任感的人,也许有一时的海誓山盟,但不会持久,如果真的为对方的一生着想,他会控制自已的情感,把他埋在心中,如果他做不到,那么他就是个自私自利和情感脆弱的人,这样的人不但现在不可靠,将来也不可靠。
4、人的想法会变,也许你现在自认为优秀的人,可到了将来实际生活决不象我们想像的那么好,会感到很不如意,缺乏生活阅励的你们会为自已的无知、为一时的快乐而付出惨痛的代价。酿出了苦果才体会到自已是多么幼稚和可笑。
5、人有两面性,陷入情海中的头脑简单的学生现在展示的只是双方优点,看不到对方的缺点。实际上过早陷入爱河的学生的缺点是那么的可怕:没有责任感、只追求快乐,没有事业心,不会生活,浪漫而不可靠。
6、如果我们知道这样做是错的,还要继续做下去,那么,我们不是无知,而是自暴自弃。
7、家庭、学校、社会有那么多美好的情感要我们去体会,去感恩,我们为什么非要接受那种狭隘的个人情感而伤害父母的爱、同学的爱、老师的爱、亲友的爱?
8、会使人意志消沉,没有了学生应有的朝气和斗志,会不得不降低自已现在的奋斗目标,从而也就降低人生的高度而碌碌无为。
9、真正有内涵的人不会在这方面浪费美好的年华,人生有意义的事很多,需要我们去奋斗,我们不仅仅属于我们自已,我们更属于家庭、属于班级的学生、属于社会一员,更何况爱决不是生活的全部。
10、过早注重情感,会引发一系列的问题,父母伤心,老师焦急,同学的鄙视,成绩的下降、高考的失败、将来为找工作奔波、生活的困苦、在重重压力下两个人想法和当初大相径庭、劳燕分飞,即使两个人最后能走到一起的也不会幸福,这是多数事实已经证明了的。我们同学更应注意:不要成了别人的玩具,更不要把别人当成玩具,这是个品德问题。
总之,无数事实已经证明:早恋是有害的,不要不计后果,不要头脑简单、不要再害人害已了,聪明人是不会在错误的时间、错误的地点、错误的对象上浪费精力和时间的!
愿我们高二宏志文班全体同学都能不断进步,放飞理想,笑傲学海、笑傲三中、笑傲宏志文班!
感谢你们及你们的家长对老师工作的理解、信任和帮助,感谢同学们能努力学习,积极配合老师的工作,感谢你们能不断克服学习生活中的一个个困难,不断进步带给老师成功的喜悦,感谢你们积极向上带给老师一个个新的希望!永远关心、支持你们的老师!
附: 《青春赋》
人不是因岁月的流逝而老朽,当理想之火泯灭的时候,人生的“暮年”就开始了。岁月的流逝会在皮肤上刻下皱纹,而热情的消失则在心灵上留下痕迹。担心.疑惑.不自信.恐慌.绝望—这些东西正是夭折精神之树的元凶。
无论是到了古稀之年的老人,还是尚未成熟的少年,在人们的心目中,他们应该有对奇迹的憧憬,对人生乐趣的寻觅,对竞赛的追求,以及对灿若群星的事物和思想的感知;还要有不屈不挠的斗志和像孩子期待即将出现的事物般的好奇心…人与他的信念成比例地年轻,与疑惑成比例地衰老;与信心和希望成比例地年轻,与恐惧和绝望成比例地衰老。谁能够从自然界.人类社会那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高尚、力量…谁就富有青春的活力。
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